[Aeringor] Un mot...une lettre à mon professeur [epistolaire]

Monsieur le professeur,

Bien des mots vous auront sans doute été dits, vous en aurez peut être lu d’autres également depuis la fin mémorable du théâtre de l’année 2007 au Collège Saint Quirin.

Ce samedi là, j’étais assis à la place J28 (gardons les détails, ils sont trop souvent délaissés) et j’avoue qu’un grand sourire à illuminer mon visage lorsqu’on vous a fait hommage. Il est parfois difficile de sourire, celui que j’ai eu grâce à vous, je voulais tenter de vous le rendre…

Ainsi, j’avais un mot…une lettre (cette expression restera dans le langage saint quirinien, je le sens) à vous adresser. Voyez-vous, ce genre de choses, je les réservais pour ma sortie de l’école. Je le fais un an plus tôt, spécialement pour vous : durant mes années à St-Quirin, j’ai appris beaucoup, y compris que reporter certaines choses à plus tard avait pour conséquence de perdre l’occasion de les accomplir.

Avant toute chose, je tiens à vous remercier pour ce superbe spectacle, mais aussi pour les précédents, qui m’ont permis de quitter le réel pour admirer le monde et son histoire, réinventés par l’équipe théâtre dont vous êtes le fondateur.

Sur un plan plus scolaire, et c’est là ma première intention, je voulais (encore) vous remercier de m’avoir donné cours. Je n’oublie pas votre façon, même après tant d’années de travail, dont vous lisiez les textes : votre voix faisait danser les mots, qui prenaient du sens et offrait un spectacle qui rendait la lecture encore plus agréable.

Je me souviens d’un de nos, ou de notre, premier(s) cours, nous avions lu un texte de Daniel Pennac, du « grand là-haut » et sa fiche de lecture. On y a fait la connaissance de Mme Bovary. Nous étions au local A01, j’étais à côté de mon ami Guillaume quand vous avez demandé quel était le problème d’Emma. Un soupçon d’identification au personnage de Flaubert m’a poussé à répondre qu’elle aimait trop lire. Je me souviens de vous avoir contenté et vous m’avez demandé si je l’avais déjà lu… Non, mais j’étais satisfait d’avoir bien répondu. Constatez comme de simples paroles peuvent s’imprimer en un élève…

Aimer trop lire est dangereux…j’en ai pris conscience grâce à vous, monsieur, et je vous en remercie (encore une fois). M’enfermant dans les illusions du fantastique, je fuyais mes problèmes : votre mise en garde m’a poussé à les affronter et je ne suis pas mécontent de ce que je suis devenu… Un futur professeur de français, je l’espère.

Oui, vous êtes en partie à l’origine de cette envie de devenir professeur. J’ai constaté qu’enseigner, c’était, avant tout, donner une chance aux adolescents passant entre nos mains… Une chance d’être instruit, de faire un métier qu’ils aiment, de devenir quelqu’un de bon et de bien. Je tenais à vous le dire même si mon mot est bien peu de choses par rapport au cadeau que vous avez offert à chaque élève…

Voilà, je m’arrêterais sur des excuses… Parce que je n’ai peut être pas trouvé les mots juste pour vous écrire ma reconnaissance, parce que je n’ai peut être pas toujours été correcte en classe ou qu’il m’est peut être arrivé de vous décevoir. Quoiqu’il en soit, la pension ne signifie pas la vieillesse : « l’homme n’est vieux que lorsque les regrets ont pris la place de ses rêves ». Je ne peux donc que vous souhaiter, au terme de votre carrière, d’emporter avec vous vos rêves, vos souvenirs, vos espoirs et surtout de ne pas regretter.

Vous avez peut être toucher le ciel du doigt lors de votre hommage sur scène ( j’ai lu votre lettre au collège) mais vous avez aussi touché beaucoup de vos élèves, peut être moins audacieux que moi. Ainsi, je terminerais ma lettre : « monsieur le professeur, on ne vous oubliera jamais » comme dit la chanson. Et puisque la vie n’est qu’une croisée de nombreux destins, je ne doute pas que nous nous reverrons, ne fut-ce qu’au prochain théâtre.

Souhaitant de tout cœur que la vie ne vous apporte que de nombreux bons moments, bien à vous,

Amicalement,

Jérôme.